赣榆高铁拓展区初级中学工程总承包（EPC）-浙江工业大学工程设计集团

赣榆高铁拓展区初级中学工程总承包（EPC）

针对项目用地首层平面相对离散的情况，且校园建筑各个功能联系紧密，出于对校园空间的“缝合”考虑，运用了“复合首层”的设计手法，加强空间引导性，提供了丰富多元的活动场所。使得空间感从单一的平面发展形成上下两个维度，也提高了酷暑风雨条件下的交通舒适性。充分保留利用河道的自然景观资源，大尺度架空层提供了校园地面自然环境的整体性，学校的地面层成为一个整体的大花园。开放互动式教育，意味着打破传统的封闭式教育体

项目名称：赣榆高铁拓展区初级中学工程总承包（EPC）

项目地点：江苏省连云港市赣榆区青口镇

获奖情况： 2024年度浙江省勘察设计行业优秀勘察设计成果工程总承包类三等成果

项目规模： 40615.11㎡

针对项目用地首层平面相对离散的情况，且校园建筑各个功能联系紧密，出于对校园空间的“缝合”考虑，运用了“复合首层”的设计手法，加强空间引导性，提供了丰富多元的活动场所。使得空间感从单一的平面发展形成上下两个维度，也提高了酷暑风雨条件下的交通舒适性。

充分保留利用河道的自然景观资源，大尺度架空层提供了校园地面自然环境的整体性，学校的地面层成为一个整体的大花园。开放互动式教育，意味着打破传统的封闭式教育体系，以创新、包容、灵活的方式充分利用和调动课堂内外的教育资源，使师生在教与学中得以相互学习、提高。因此，在建筑设计中，我们强调空间的开放性和互动性，在满足基本教学功能需求的前提下，为丰富多样的教学模式提供更多的空间弹性，让学生能够在多元环境下进行学习和锻炼，在有限的建筑空间内创造无限的使用可能，使学校成为真正意义上的学习乐园。